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第225章 评定助学金（第1页）

徐老师表示赞同：“这个思路不错，但是我们也不能仅仅只看家庭收入这一个方面。有些同学可能家庭收入不是最低的，

但是他们可能有其他的特殊情况，比如家庭成员中有重病患者，或者遭遇了自然灾害等等，这些因素我们也都要考虑进去。”

聪聪点了点头：“徐老师您考虑得真周到。那我们是不是可以把这些同学的情况都详细地列出来，然后进行综合评估呢？”

徐老师微笑着说：“这个方法可行。我们可以把每个同学的情况都记录下来，包括家庭收入、家庭成员情况、是否有突发困难等等，然后根据这些情况进行打分，最后按照分数的高低来确定甲等助学金的人选。”

聪聪觉得这个方法很不错，于是两人便开始动手整理这些同学的资料。他们认真地查阅着每一位同学的档案，将相关信息一一记录下来。

经过一番努力，他们终于完成了所有同学的资料整理工作。接下来，就是进行综合评估的时候了。

徐老师和聪聪对照着记录下来的信息，开始认真地进行打分。他们仔细地分析着每一个因素，力求做到公平、公正、客观。

经过几个小时的紧张工作，他们终于完成了所有同学的打分工作。接下来，就是根据分数的高低来确定甲等助学金的人选了。

徐老师和聪聪看着手中的打分表，心中都有些紧张。毕竟，这个决定关系到同学们的切身利益，他们必须要慎重对待。

经过一番仔细的对比和讨论，他们终于确定了甲等助学金的人选。看着名单上的名字，徐老师松了一口气。

聪聪则不然，看到自己名列甲等助学金榜单，感到忐忑不安。

“好了，甲等助学金的人选已经确定了，接下来我们要开始确定乙等和丙等助学金的人选了。”徐老师说道。

聪聪并没有跟上徐老师的节奏去开展接下来的工作，而是整个人都沉浸在了深深的思考之中。

他的脑海里不断地浮现出甲等助学金的评选条件，仔细对照之后发现，无论是学习成绩、家庭经济状况还是其他方面的要求，自己都是完全符合标准的。

然而，当他意识到自己不仅是一名班干部，更是负责助学金初评申报工作的具体操作人员时，心中不禁涌起一丝顾虑。

毕竟，在名额如此有限的情况下，如果自己也进入到甲等助学金的名单当中，恐怕会引发同学们的误解甚至是不满与非议。

想到此处，聪聪深吸一口气，然后坦诚地对徐老师说道：“徐老师，其实按照评选条件来说，我能够被评为甲等确实没有任何问题。但是您看啊，我作为咱们班分管生活的班干部，如果这次真的获得了甲等助学金，难免会让一些同学产生不好的想法。

所以我觉得，为了避免这种情况的发生，我还是主动退出比较好。另外呢，我们同宿舍有个叫徐介的同学，他平时学习特别刻苦认真，每次考试成绩都很优异。

更重要的是，他家境不太好，他妈妈长年患病卧床不起，家里的经济负担非常重。依我看呀，把甲等助学金给他才是最合适不过的！至于我嘛，评个乙等也就足够啦。”

听完张聪这一番发自肺腑的话语，徐璐老师先是微微一愣，随即便露出了赞赏的目光。她心里暗自思忖着：这个孩子年纪轻轻的，居然就能有这样的觉悟，懂得识大体、顾全大局，实在是难得一见的可造之材啊！

于是，只见徐老师那和蔼可亲的面庞上挂着一抹如春风般温暖的微笑，她用那双充满关怀与鼓励的眼睛看着眼前的学生，然后以一种温和而又沉稳的语气，语重心长地回应道：

“张聪啊，其实咱们这次的评选办法可是经过深思熟虑、反复推敲才制定出来的呢，它真的做到了绝对的公平公正。所以呀，你能够被评上这个奖项，可以说是实至名归、当之无愧哟！

不过呢，你刚刚所说的那些话也确实不无道理呀。作为一名班干部，有时候为了整个班级的利益，作出一些小小的牺牲也是理所应当的嘛。既然如此，那就按照你所提议的那样办吧。”

听到徐老师这番贴心的话语后，聪聪的学生不禁心头一热，他感激地点点头说道：“徐老师，您说得太对啦！那咱们接下来就按照刚才商量好的方法，继续评定乙等和丙等吧。”

话音刚落，徐老师和聪聪便再次投入到了紧张忙碌但却有条不紊的工作当中。他们时而低头认真查看手中的资料，时而相互交流探讨意见，每个人都全神贯注、一丝不苟地对待着这项重要的任务。

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